Elektrické dechové nástroje/elektronický-dechový-nástroj/elektrický-saxofon-ewi.htmljsou velmi vhodné pro školní výuku a výkon z následujících důvodů:
**1. Výuka**
1. **Snadný začátek**
- Prstokor na elektrický dechový nástroj je poměrně jednoduchý, což je pro studenty, kteří nemají příliš hudební nástrojové základy, snazší začít. Například jeho prstoklad je poněkud podobný designu tradičního saxofonu nebo flétny. Studenti si rychle osvojí základní prstoklad a dokážou zahrát jednoduché melodie v krátkém čase, což pomáhá zlepšit zájem studentů o učení a sebevědomí.
- Jeho požadavky na dech nejsou tak přísné jako u některých tradičních dechových nástrojů (např. bambusová flétna, suona atd.). Během procesu učení nemusí studenti trávit spoustu času nácvikem komplexních dovedností ovládání dechu, aby vyfukovali stabilní zvuky, což snižuje práh pro učení.
2. **Bohaté a rozmanité zabarvení**
- Elektrický dechový nástroj má různé vestavěné témbry, jako je saxofon, flétna, erhu, housle, klavír atd. Ve výukovém procesu mohou učitelé používat tyto bohaté barvy k vysvětlení témbrových charakteristik různých nástrojů a rozšířit studenty hudební obzory.
- Studenti mohou napodobovat zabarvení různých nástrojů prostřednictvím elektrického dechového nástroje, aby mohli hrát hudbu a cítit rozdíly v různých hudebních stylech. Například při hraní vážné hudby si můžete vybrat témbr houslí a při hraní lidové hudby můžete zvolit témbr erhu. Tato konverze zabarvení může stimulovat kreativitu a představivost studentů.
3. **Moderní výuková funkce**
- Elektrickou foukačku lze připojit ke sluchátkům, což je vhodné pro studenty, kteří mohou ve třídě tiše cvičit, aniž by rušili ostatní studenty. Některé elektrické foukačky lze zároveň připojit i k počítačům nebo chytrým zařízením a pomocí odpovídajícího softwaru lze provádět pomocnou výuku, jako je korekce not, nácvik rytmu a další funkce, což pomáhá zlepšit efektivitu výuky.
4. **Vhodné pro kolektivní výuku**
- Elektrická foukačka snadno sjednotí postup výuky ve stejné třídě. Protože jeho základní fungování a princip jsou relativně konzistentní, když učitelé vyučují základní prstoklad, herní dovednosti a další obsah, studenti se mohou učit synchronně a nebudou velké rozdíly v postupu učení způsobené individuálními rozdíly v hudebních nástrojích (např. výrobní proces, materiály atd. tradičních hudebních nástrojů, což má za následek různé zabarvení a obtížnost hry).
**Za druhé, výkon**
1. **Silná přizpůsobivost jevišti**
- Elektrická foukačka může být připojena k audio zařízení pro zesílení a může zajistit dostatečnou hlasitost a dobré zabarvení efektů při školních scénických představeních (jako jsou umělecká vystoupení, koncerty atd.).
- Jeho zabarvení je vysoce stabilní a jeho zabarvení se nemění jako u některých tradičních dechových nástrojů vlivem okolních faktorů (jako je teplota a vlhkost) a dokáže si udržet dobrý stav výkonu při různých příležitostech.
2. **Různé hudební styly**
- Ať už se jedná o klasickou hudbu, populární hudbu nebo lidovou hudbu, elektrická foukačka může fungovat dobře. Ve školních představeních mohou studenti používat elektrickou foukačku k přehrávání hudby různých stylů, aby uspokojili potřeby různého publika a obohatili obsah představení.
3. **Snadné vytvoření kapely**
- Elektrická foukačka může dobře spolupracovat s jinými nástroji (jako je klavír, kytara, bicí nástroje atd.). Při formování školních kapel může hrát důležitou roli jako charakteristický nástroj. Jeho sytý témbr dokáže dobarvit harmonii a melodii kapely a v kapelovém provedení je jeho nastavení hlasitosti poměrně pohodlné a lze jej upravit podle celkové zvukové rovnováhy kapely.
